Coopération, éveil et approche globale de l’enfance
Marine Tondelier (Les Écologistes) propose, dans son programme, sur le thème Éducation :
« Soutenir, encourager et cultiver, tout au long du parcours scolaire, la coopération et la sensibilité à soi, aux autres et au monde. Fonder les apprentissages sur une approche globale de l’enfance qui réunit corps et esprit, arts et sciences, sport et philosophie, expérimentation et conceptualisation, rigueur et autoévaluation. Intégrer l’enjeu écologique dans les programmes de la maternelle au lycée. Introduire de nouveaux enseignements pratiques (réparation, construction, cuisine, jardinage…). Mieux intégrer la pratique artistique (théâtre, musique, arts plastiques) et les apprentissages disciplinaires (français, mathématiques, langues). Développer la concentration, l’estime de soi et la coopération. »
En français simple
Le texte vise à développer chez l’élève la coopération et le lien aux autres. Il propose une approche globale de l’enfance, qui relie le corps et l’esprit, les arts et les sciences. L’enjeu écologique entrerait dans les programmes, de la maternelle au lycée. De nouveaux enseignements pratiques seraient créés, comme la réparation, la cuisine ou le jardinage. La pratique artistique serait mieux intégrée aux disciplines comme le français ou les mathématiques.